ΤΕΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

[kostas2005]

έλα ρε johny16 είμαστε στο ίδιο ΤΕΙ και δεν γνωριζόμαστε..!! ντροπή ,ντροπή....!!!

από ότι κατάλαβα είσαι πρώτο εξάμηνο αφού κάνεις τεχνολογία τυπωμένων κυκλωμάτων......και εγώ στο ίδιο εξάμηνο είμαι φίλε ..

Ο καθηγητής που λες ξέρει πάρα πολλά από ηλεκτρονικά αλλά μερικές φορές απαιτεί να μπούμε στο μυαλό του..!!! κάναμε την πρώτη αποχάλκωση μιας πλακέτας που είχαμε σχεδιάσει χωρίς να μας δείξει πρώτα πως γίνετε αλλά μας είπε μόνο θεωρητικά κάποια πράγματα μπροστά στα μηχανήματα .....και εμείς μετά πρέπει να μυρίσουμε τα νύχια μας τώρα για το πως θα το κάνουμε στην πράξη???

[nikoskourtis]

Τιποτα δεν ειναι αχρηστο και ασχετο. Οι αγωγιμες, ημιαγωγιμες ιδιοτητες των υλικων που εχουν τη βαση τους; Στη χημεια βεβαιως. Εγω χημεια δεν εκανα στο πολυτεχνειο, εκανα ομως ηλεκτροτεχνικα υλικα τα οποια ειναι χημεια κατα καποιο τροπο. Τα μαθηματικα του πολυτεχνειου ειναι ενα προβλημα αλλα δε νομιζω οτι υπαρχει κατι περιττο σε αυτα που κανουμε. Το κακο ειναι οτι εχουν τεραστιες απαιτησεις οι καθηγητες. Σκεφτειτε οτι αυτοι που περνανε πολυτεχνειο ειναι τα ατομα με τη μεγαλυτερη εφεση γενικως στα θετικα μαθηματα (μαθηματικα-φυσικη) και παλι οι περισσοτεροι φτυνουμε αιμα για να τα περασουμε.

[kostas2005]

Μη νομίζεις φίλε μου ότι και τα ΑΤΕΙ τώρα πια είναι πιο εύκολα ,απλά έχουν περισσότερα πρακτικά (εργαστήρια).κάποια θεωρητικά είναι ίδια πιστεύω όπως και του πολυτεχνείου,αφού κάποια από τα βιβλία σας τα έχουμε και εμείς..!!

[johny16]

εχεις ενα δικιο για τον μπακατσακη.δεν μου λες σε ποια ομαδα εισαι? εγω ειμαι τεταρτη παρασκευη 5-7 μελαχρινο παιδι με γυαλια και ψιλοσγουρομαλικο μαλλι!:P

[nikoskourtis]

@kostas2005

Διαφωνω μαζι σου. Δεν ειναι το προγραμμα σπουδων ουτε τα βιβλια που δειχνουν τι μαθαινεις σε μια σχολη και ποσο δυσκολη ειναι. Και στο MIT ειναι πολυ πιθανο οτι θα κανουν καποια βιβλια των ελληνικων πολυτεχνειων (ειναι μεταφρασμενα στα ελληνικα) αλλα δε συγκρινεται το MIT με ελληνικο πολυτεχνειο. Μια ενδειξη της δυσκολιας μιας σχολης ειναι σε ενα μεγαλο βαθμο και η δυσκολια με την οποια μπαινει καποιος στη σχολη. Το υλικο των φοιτητων επιλεγεται αναλογα με τη δυσκολια της σχολης ή αναποδα η δυσκολια διαμορφωνεται αναλογα με το υλικο που εχει μπει στη σχολη. Δεν ειναι τυχαιο οτι πρεπει να εισαι μεγαλο μυαλο για να σε παρουν στα πιο γνωστα ξενα πανεπιστημια.