Ηλεκτρονικός Μηχανικός ΤΕ - Πώς μπορώ να αποκτήσω πραγματική εμπειρία;

[The_Control_Theory]

Σαλονικα

Γι αυτό. Μακάρι να μου κι εγώ εκεί ή έστω Πειραιά.
Ας μην πω άλλα γιατί δεν θέλω να πω αρνητικά πράγματα για την σχολή μου σε δημόσιο διάλογο.
Πάντως ηλεκτρονικά εργαστήριο ήταν 10 φορές στα ηλεκτρονικά 1 και άλλες 10 φορές ηλεκτρονικά 2.

20 φορές από τις οποίες μερικές φορές είχε τόσο κόσμο που έβλεπες το πείραμα από μακρυά.
Τι να προλάβεις να μάθεις.

[SV1EDG]

@goris

Γράψου στα
https://www.coursera.org/
https://www.edx.org/
βρες αυτό που σε ενδιαφέρει και παρακολούθα το.Πρόσφατα ξεκίνησε και το ελληνικό
http://mathesis.cup.gr
αλλά προς το παρών έχει θέματα Φυσικής αν σου αρέσει.

[CybEng]

Μία συμβουλή για τους αυτοματιστές της παρέας. Δεν χρειάζεται να απογοητεύεστε από το επίπεδο των γνώσεων ηλεκτρονικής που έχετε λάβει στην σχολή σας.

Τα τμήματα αυτοματισμού έχουν προέλθει από τμήματα ηλεκτρολόγων ή ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων. Το κύριο πρόβλημα δημιουργείται από τον τίτλο της σχολής. Ουσιαστικά μιλάμε ότι το αντικείμενο σπουδών είναι κοντά στο Process Engineering και κακώς το ορίζουμε σαν αυτοματισμό. Ο όρος αυτοματισμός είναι τόσο γενικός που καλύπτει από μαθηματικά μέχρι κοινωνικο-οικονομικά ζητήματα.


Τα ηλεκτρονικά αποτελούν ένα σχετικά μικρό κομμάτι των σπουδών. Πρέπει να γνωρίζετε επιπλέον ηλεκτρολογία, μηχανολογία, ρομποτική, embedded συστήματα και μικροελεγκτές, PLCs, προγραμματισμό κλπ κλπ κλπ

Το αντικείμενο του ηλεκτρονικού διαφοροποιείται από εκείνο του αυτοματιστή / process engineer.

Για παράδειγμα από έναν ηλεκτρονικό περιμένουμε να γνωρίζει να σχεδιάζει πλακέτες αλλά δεν περιμένουμε να γνωρίζει προγραμματισμό σε ladder. Έτσι από τον αυτοματιστή/process engineer περιμένουμε να μπορεί να αναπτύξει ένα ρομποτικό βραχίονα με 5 βαθμούς ελευθερίας χωρίς κατ'ανάγκη να γνωρίζει να σχεδιάζει τις πλακέτες που οδηγούν τους σερβομηχανισμούς.

Όμως και από τους δύο έχουμε την απαίτηση να γνωρίζουν τι είναι ένας ελεγκτής PID. Ο ηλεκτρονικός διότι θα κληθεί να τον αναπτύξει σε κάποιον αναλογικό ή ψηφιακό υπολογιστή και ο αυτοματιστής/process engineer διότι θα κληθεί να θέσει τις προδιαγραφές ενός τέτοιου ελεγκτή αλλά και να υπολογίσει/ρυθμίσει τις σταθερές του.

[The_Control_Theory]

Μου άρεσε πολύ η απάντησή σου. Δυστυχώς στην Ελλάδα επειδή δεν υπάρχει η ζήτηση για όλα αυτά πρέπει ο αυτοματιστής να σκίζεται να γίνει πολυπράγμων.
Αυτό είναι καλό βέβαια γιατί υπάρχει μιά συνεχής εξέλιξη αλλά πολύ στρεσογόνο ειδικά για έναν νέο αυτοματιστή.

Είναι μεγάλο το πεδίο και του αυτοματιστή όπως τα είπες.
Αλλά και του ηλεκτρονικού είναι μεγάλο το εύρος. Από επισκευές, σχεδιασμό PCB μέχρι και RF.

Αυτό που καταλαβαίνω είναι πως μετά την σχολή διαλέγεις ποιές γνώσεις να κρατήσεις( αξιοποιώντας τες) και ποιές θα χάσεις στην λήθη.

[electron]

Το ποιές γνώσεις θα επιλέξει κάποιος μετά την σχολή είναι βέβαιο γιατί το γενικότερο πεδίο των ηλεκτρονικών είναι τεράστιο. Εγώ να προσθέσω μόνο ότι και οι αυτοματισμοί με την έννοια του προγραμματισμού, έχουν κατά κάποιο τρόπο συγκλίνει με το κομμάτι των ηλεκτρονικών. Σε μια βιομηχανία θα πρέπει π.χ να ξέρεις plc όσο και να μπορείς να καταλαβαίνεις ένα ηλεκτρονικό σχέδιο ώστε να το αναλύεις και σε μερικές περιπτώσεις να επεμβαινεις σ αυτο.

[SProg]

Υπαρχει και κατι ακομα το οποιο το συζητουσα και με καθηγητη (απο Πολυτεχνειο).


Μου ελεγε οτι δεν παιζει ρολο το πτυχιο μονο,σε αοριστο χρονο ο καθενας μπορει τα παντα.Πιο απλα;Το ιδιο πτυχιο εχει ενας στα 4χρονια που ασχολειται και το ιδιο ενας στα 9χρονια.Οι γνωσεις φυσικα δεν ειναι οι ιδιες.Ουτε με το κλασικο '5αρακι' μαθαινεις.